我要乐乐

反映了作者对幸福与成家的深刻理解。让我们逐一解析：
1. 何谓享福之人？能读书者便是。

    解释：享福的人是那些能够读书、拥有知识和智慧的人。这里的“读书”不仅仅指传统意义上的读书学习，更是指通过学习积累智慧和修养，能够获得内心的平和、满足和幸福。

它们揭示了人际交往和命理学中的深刻智慧。让我们逐一分析：
1. 和为祥气，骄为衰气，相人者，不难以一望而知。

    解释：和气是吉祥的标志，骄傲则是衰败的征兆。通过观察一个人的气质和行为，尤其是态度，我们可以轻易地判断出一个人的命运和品性。

每一句都蕴含着深厚的人生智慧，值得我们细细品味：
1. 和气迎人

    解释：和气待人，和颜悦色，用平和的心态和态度去与人接触。这句话强调了待人接物时要以温和、宽容的姿态去迎接他人，不急躁、不冷漠，用亲切的态度让人感到舒适。

表达了对待人生和处理事务的一种处世哲学。让我们一起来分析一下它的深层含义：
1. "和平处事，勿矫俗以为高"

    解释：这句话的意思是，做事要以和平、和谐的态度去处理，不要通过故意矫揉造作、刻意追求超凡脱俗的方式来显示自己的高深。这种“矫俗”的行为，往往只是为了给别人留下深刻的印象，而非出于真诚的内心。洪应明提倡的是一种自然、平和的处理事务方式，不需要通过外在的装饰和过分的行为去迎合所谓的“高人”形象。

通过描述两种极具英雄气概的行为，传达了对人道精神和英雄气概的高度赞赏。
1. "肯救人坑坎中，便是活菩萨"

    解释：这句意思是，如果一个人在别人遭遇困境、困苦时，愿意伸出援手，帮助别人渡过难关，那么他就像是现实中的“活菩萨”。“坑坎”象征着人生中的困境、困苦和险境。一个人能够在别人面临困难时，毫不犹豫地提供帮助，是一种极大的善良与无私。

通过陶侃和谢安的事例，阐述了“精勤”和“镇定”的重要性，并且对如何修身、处事给出了深刻的见解。我们可以从以下几个角度来分析和理解：
1. 陶侃运甓官斋，其精勤可企而及也

    解释：陶侃是东晋时期的名将，他在担任职务时，曾亲自带领下属搬运砖瓦，修建官府的斋堂（即官府的办公场所）。他在这一过程中表现出了极高的精勤和专注，他亲力亲为，甚至不惜劳累，体现了他对工作的责任感和敬业精神。此句的意思是，陶侃的精勤是值得效仿的，甚至是可以追求的目标。

这句话可以从两个层面来解读：

    “看书须放开眼孔”：
        这句话的意思是，在阅读或学习时，我们应该保持开放的心态，不要拘泥于狭隘的视角或固有的观念。只有放开眼孔，才能真正看到书中的智慧与深意，而不只是表面的知识。也就是说，我们要具有更宽广的视野，敢于接受新的思想和不同的观点，才能真正理解和吸收书中的精髓。

这两句话体现了对孔子思想的一种批判与反思，通过分析孔子对某些人的评价，揭示了他对人的道德标准和内心世界的关注。

    “孔子何以恶乡愿，只为他似忠似廉，无非假面孔。”
        意思：孔子为何讨厌乡愿（乡里的人）？因为他们看似忠诚、廉洁，实际上只是戴着假面具。

这句话表达了对自我认识的深刻反思，并揭示了关于忍让与智慧的复杂观点。

    “甘受人欺，定非懦弱。”
        意思：甘心接受他人欺压，绝不是懦弱的表现。

这段话中提到的郭林宗和王彦方，体现了为人处事和家国风气的高尚之德。
解析：

    “郭林宗为人伦之鉴，多在细微处留心。”
        意思：郭林宗是为人伦道德的典范，他注重从细微之处关心他人。

它通过引用古人的比喻，表达了对人与人之间关系以及为人处世的深刻理解，同时也对当时社会风气进行了一定的反思和批评。我们可以从以下几个角度进行详细分析：
1. 古人比父子为桥梓，比兄弟为花萼，比朋友为芝兰

它表达了对虞舜和周公的高度敬意，并阐述了他们在孝道和才德方面的突出表现。
解析：

    “古之克孝者多矣，独称虞舜为大孝，盖能为其难也。”
        意思：古代有很多孝顺父母的人，但唯独称虞舜为“大孝”，这是因为他能做到别人难以做到的孝行。

它们的意思和背景蕴含了深刻的哲理，值得探讨。
第一部分：“古今有为之士，皆不轻为之士。”

这句话可以理解为，历代有成就、有作为的人，往往都不是轻率行事的人。无论是古代还是现代，真正取得重大成就的人，他们通常都经过深思熟虑，而不是草率行事。换句话说，要取得伟大的成就，必须具备足够的耐心、谨慎和远见。这里的“轻”为轻率、草率的意思，而“为之士”则指的是那些有作为、有贡献的人。

可以从以下几个方面进行详细分析和评论：

1. “耕所以养生，读所以明道，此耕读之本原也”

    解释：这句话强调了耕作与读书的根本意义。耕作是为了维持生计，保障基本的生存需要；读书则是为了提升个人的智慧，明白人生的道理、社会的运行规律和道德的准则。因此，耕作与读书并非仅仅为了物质财富或社会地位，而是为了实现人生的基本目标——生存与明智。
    评论：这句话传递了一种简朴的生活哲学，强调了生活的本质是维持生存与自我提升，具有深刻的教育意义。在现代社会中，许多人可能会失去这种根本意识，追求物质享乐和表面上的成功，从而忽视了生活的真实价值。

传递的是一种传统的价值观和家教理念，强调了勤奋与道德的重要性。

    “耕读固是良谋，必工课无荒，乃能成其业。”